ブログの宿題：しめ切り 3/4 (月)

もうすぐ春休みですね！　何か楽しいことをする予定ですか？　ブログの宿題です。AかBをえらんで下さい。もちろん、AもBもしてもいいです！

A: 書く宿題

今勉強している第8課には、新しい単語がたくさんあります。災害（さいがい）や事故（じこ）、はんざいの言葉もありますね。　教科書のpp. 358. 359, 360, 363 の中にある単語を使って、みじかいだんらく(paragraph)を書いてみて下さい。

　　　　　　　　　　

B: きく宿題

1) 日本語のマテリアル（日本語の映画、アニメ、うた、ドラマ、youtube ビデオ、クイズショー、テレビコマーシャル、ゲーム、ラジオなど）をえらんで、聞いたり、見たりして下さい。字幕（じまく subtitles)をつかっても、つかわなくてもいいです。As far as you listen to 日本語, any genres and/or length are fine, such as 2-hr movie and 5-min videoclip. You may listen to more than one material with or without subtitles. 

2) Googleform を英語で書いて、出して下さい。We want to ask you to submit a form for each instance of listening material, so some of you may need to submit multiple forms (once per listening activity).

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfgb_R-1mCiXUlwB7yGnYpFi0A93gISW6FqDFOP-0YZF1Y1ng/viewform

3) 聞く宿題について、英語 (もちろん日本語をまぜてもいいです)でブログを書いて下さい。Feel free to copy & paste your comments on Googleform from 2). ビデオなどのvisual informationがあった方がいいと思います。

ブログの宿題：しめ切り 2/26 (月)

今週末の宿題です：AかBをえらんで下さい。もちろん、AもBもしてもいいです！

A: 書く宿題

この２つは授業でしょうかいした料理のサイトです。好きなものを選んで見てみて下さい。そして、感想（かんそう impression）を書いてください。ほかのレシピサイトを見てもいいですよ。

①ひらがなレシピ

レシピは全部ひらがなで書いてあります（上に漢字レシピもあります）。

②DELISH KITCHEN

料理の作り方がビデオで見られます。ビデオの日本語はとてもはやいし、漢字も難しいかもしれませんが、英語の単語があればだいたい分かると思いますよ。

下のサイトも人気（にんき）があります (be popular)。

料理研究家コウケンテツ

はるあん

あみにーちゃんねる

料理研究家リュウジのバズレシピ

B: きく宿題

下にあるGoogle formとブログポストのりょうほう(both)を出してください！Submit Google form & make your blog post!

1) Choose any listening materials in Japanese (Movies, Anime, Song, Drama, Youtube Video, Quiz Show, TV commercial, Game, Radio Program, etc.). As far as you listen to にほんご(Japanese),  any genres and/or length are fine, such as 2-hr movie and 5-min videoclip. You may listen to more than one material with or without subtitles. 

2) Fill out the googleform about your listening/viewing activities. We want to ask you to submit a form for each instance of listening material, so some of you may need to submit multiple forms (once per listening activity). Please write in えいご (English).

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfgb_R-1mCiXUlwB7yGnYpFi0A93gISW6FqDFOP-0YZF1Y1ng/viewform

3) Post an entry on your blog. Feel free to copy & paste your comments on googleform from 2). Including some visual information would be better!

ブログの宿題：しめ切り 2/19 (月)

 週末の宿題です：AかBをえらんで下さい。もちろん、AもBもしてもいいです！

A: 書く宿題

７課では料理について勉強していますね。

今週末は料理について、ブログのポストを書いて下さい。

トピックは「〜の作り方」です。何か自分の国や町の ゆうめいな料理、自分の好きな料理の作り方（＋材料　ざいりょう）を新しいたん語・文法・ことばを使ってせつめいしてみて下さい。書く時に、作り方のステップが分かるように、せつぞくし(conjunctions)をつかって下さい。教科書（きょうかしょ）のpp. 314-317, pp. 339-341を読んでから書いた方がいいと思います。

私はオムライスについて書こうと思います。

材料（ざいりょう）：

野菜（じゃがいも、にんじん、たまねぎ、etc）、肉（何でもいいですが、私は鳥肉が好きです）、たまご、ケチャップ、ごはん

作り方：

1.まず、野菜（じゃがいも、にんじん、たまねぎ）と肉を小さく切ります。

2.つぎに、切った野菜 と 肉をフライパンでいためます。

3. フライパンに ごはんとケチャップを入れて、５分ぐらい いためます。ケチャップごはんができます。

4.ケチャップごはんをお皿にのせます。

5.それから、フライパンにたまごをいれて、うすくやきます。

5.火をけして、ごはんの上にたまごをのせます。

できあがり！

デコレーションをすれば、かわいいキャラクターも作れますよ。　

　　　　　　　　

　　　　　　　　

B: きく宿題

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ブログの宿題：しめ切り 2/12 (月)

 今週は先週より少しあたたかくなりましたね。週末の宿題です：AかBをえらんで下さい。もちろん、AもBもしてもいいです！

A: 書く宿題

第７課では料理について勉強していますね。教科書（きょうかしょ）の328-329ページに、「日本の食文化（ぶんか）」という英語の読み物があります。コンビニや自動販売機（じどうはんばいき）についても書いてあります。色々なおもしろい情報（じょうほう）があると思いますが、どうでしょうか？　感想（かんそう　impression)や意見（いけん　opinion)を書いてみて下さい。日本の食文化について、ほかのウェブサイトをしらべてもいいです。

                      

B: きく宿題

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ブログの宿題：しめ切り 2/5 (月)

 今週末のブログの宿題です。 AかBをえらんで下さい。もちろん、AもBもしてもいいです！

A: 書く宿題

第６課の文法はどうでしたか？　Giving & Receivingの動詞（どうし verb）はちょっとむずかしいですね。今週末はブログのトピックは「show and tell」です。何か自分の持っている物について、Giving & Receivingの文法や、ほかの新しい文法・ことばを使って説明してみて下さい。

私もポストを書いてみましょうか？

これは、2011年の冬に私が同僚（どうりょう）のリン先生にもらった人形です。授業に持って行って、みなさんに見せましたよね？　小さくてとてもかわいいと思うんですが、どうですか？　リン先生がこれをくれた時、すぐに好きになりました。赤いぼうしをかぶっていて、ストライプのセーターを着ていて、かみにあかいリボンをしています。はながとても大きいですが、目がないんです。リン先生はこれをストックホルムで買ったと言いました。あかとグレーののコンビネーションは、ヨーロッパ的（てき  European）だと思います。

リン先生のご主人（しゅじん）のゴールドブラット先生は、とても有名（ゆうめい）な翻訳家（ほんやくか=translator）です。中国語の本をたくさん英語に翻訳する仕事をしています。2011年にノーベル文学賞（しょう = prize）をもらった中国人作家（さっか = author)はモウさん(Mo Yan)という人ですが、この人の本をたくさん翻訳したことがあります。だから、おなじ年の12/10にノーベル賞の授賞式 (award ceremony)に行ったんです。すてきなホテルに泊まって、レセプションに行ったり、コンサートに行ったりしたそうです。すごいですね！　この２人の先生たちは、もうノートルダムで教えていないんですが、とてもざんねんだと思います。

リン先生は「ストックホルムはとてもきれいだし、みんな英語が上手だし、とても楽しい旅行でした」と言いました。でも、スカンジナビアはサウスベンドよりずっと寒かったそうです。私もストックホルムに行ってみたいけど、冬に行きたいかどうかちょっと分かりません。 

B: きく宿題

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