ブログの宿題：しめ切り 4/29 (月)

もうすぐ今学期が終わりますね。みんなとてもがんばったと思います。AかBをえらんで下さい。もちろん、AもBもしてもいいです！

A: 書く宿題

２年生の文法や言葉はむずかしかったと思いますが、今どんな気持ち（feeling） ですか？　去年とくらべて (to compare)、みなさんの日本語力（にほんごりょく：skills）はどうでしょうか？　日本語の勉強をつづけるつもりですか？　これからのゴールは何でしょうか？　日本語の勉強について考えていることを書いてくれませんか?

B: きく宿題

1) 日本語のマテリアル（日本語の映画、アニメ、うた、ドラマ、youtube ビデオ、クイズショー、テレビコマーシャル、ゲーム、ラジオなど）をえらんで、聞いたり、見たりして下さい。字幕（じまく subtitles)をつかっても、つかわなくてもいいです。As far as you listen to 日本語, any genres and/or length are fine, such as 2-hr movie and 5-min videoclip. You may listen to more than one material with or without subtitles. 

2) Googleform を英語で書いて、出して下さい。We want to ask you to submit a form for each instance of listening material, so some of you may need to submit multiple forms (once per listening activity).

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfgb_R-1mCiXUlwB7yGnYpFi0A93gISW6FqDFOP-0YZF1Y1ng/viewform

3) 聞く宿題について、英語 (もちろん日本語をまぜてもいいです)でブログを書いて下さい。Feel free to copy & paste your comments on Googleform from 2). ビデオなどのvisual informationがあった方がいいと思います。

ブログの宿題：しめ切り 4/22 (月)

もうすぐ学期末ですね。ブログの宿題もあと２回で終わりです。

AかBをえらんで下さい。もちろん、AもBもしてもいいです！

A: 書く宿題

今週のブログの宿題では、使役受け身（しえきうけみ）Causative-Passive formを使って、先生や親、兄弟、友だちにさせられたことを書いてみて下さい。

よく日本の中学や高校はきびしくて、たくさんきそく（＝ルール）があるようですが、私がかよっていた学校はとても自由でした。せいふく（＝ユニフォーム）はあったけど、ほかのきそくは、あまりありませんでした。大学受験（じゅけん entrance exam)がなかったから、先生も好きなことを自由に教えて下さいました。

でも、ほかの先生は違う経験があるようです。前にノートルダムにいたTAの小林先生は、ここに来る前に、日本の私立（しりつ）高校で英語を教えていました。その学校はきびしくて、着るふくやかみの長さ、ベルトやくつ下についてまで、たくさんきそくがあったそうです。たとえば、高校生はかみを短く切らせられたり、黒くさせられたりしました。また、野球（やきゅう）部の部員（ぶいん）は、ぼうず (shaved head)にさせられたから、とても寒そうだったそうです。そして、給食（きゅうしょく＝school lunch）を全部食べさせられたり、教室をそうじさせられたりしました。学校に遅くまでいてはいけなくて、午後６時には家に帰らせられたそうです。私はきびしいルールがあるのは、あまりよくないんじゃないかと思うんですが、みなさんの意見（いけんopinion）はどうですか？

B: きく宿題

1) 日本語のマテリアル（日本語の映画、アニメ、うた、ドラマ、youtube ビデオ、クイズショー、テレビコマーシャル、ゲーム、ラジオなど）をえらんで、聞いたり、見たりして下さい。字幕（じまく subtitles)をつかっても、つかわなくてもいいです。As far as you listen to 日本語, any genres and/or length are fine, such as 2-hr movie and 5-min videoclip. You may listen to more than one material with or without subtitles. 

 

  

2) Googleform を英語で書いて、出して下さい。We want to ask you to submit a form for each instance of listening material, so some of you may need to submit multiple forms (once per listening activity).

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfgb_R-1mCiXUlwB7yGnYpFi0A93gISW6FqDFOP-0YZF1Y1ng/viewform

3) 聞く宿題について、英語 (もちろん日本語をまぜてもいいです)でブログを書いて下さい。Feel free to copy & paste your comments on Googleform from 2). ビデオなどのvisual informationがあった方がいいと思います。

ブログの宿題：しめ切り 4/15 (月)

今週は月曜日に日食があったし、だんだんあたたかくなってきましたね。今週末のブログの宿題です。AかBをえらんで下さい。もちろん、AもBもしてもいいです！

A: 書く宿題

土曜日にさくらまつりのイベントがありますね。イベントについて、どうだったか、どう思ったか書いてくれませんか。

B: きく宿題

1) 日本語のマテリアル（日本語の映画、アニメ、うた、ドラマ、youtube ビデオ、クイズショー、テレビコマーシャル、ゲーム、ラジオなど）をえらんで、聞いたり、見たりして下さい。字幕（じまく subtitles)をつかっても、つかわなくてもいいです。As far as you listen to 日本語, any genres and/or length are fine, such as 2-hr movie and 5-min videoclip. You may listen to more than one material with or without subtitles. 

2) Googleform を英語で書いて、出して下さい。We want to ask you to submit a form for each instance of listening material, so some of you may need to submit multiple forms (once per listening activity).

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfgb_R-1mCiXUlwB7yGnYpFi0A93gISW6FqDFOP-0YZF1Y1ng/viewform

3) 聞く宿題について、英語 (もちろん日本語をまぜてもいいです)でブログを書いて下さい。Feel free to copy & paste your comments on Googleform from 2). ビデオなどのvisual informationがあった方がいいと思います。

ブログの宿題：しめ切り 4/8 (月)

もうすぐユニットテストがありますね。今週末のブログの宿題です。

AかBをえらんで下さい。もちろん、AもBもしてもいいです！

A: 書く宿題

教科書（きょうかしょ）のpp.414-415には、日本の歴史（れきし）や宗教（しゅうきょう）、慣習（かんしゅう）について書いてあります。これを読んだ感想（かんそうimpression）や意見（いけん opinion）を書いてくれませんか。

 

B: きく宿題

1) 日本語のマテリアル（日本語の映画、アニメ、うた、ドラマ、youtube ビデオ、クイズショー、テレビコマーシャル、ゲーム、ラジオなど）をえらんで、聞いたり、見たりして下さい。字幕（じまく subtitles)をつかっても、つかわなくてもいいです。As far as you listen to 日本語, any genres and/or length are fine, such as 2-hr movie and 5-min videoclip. You may listen to more than one material with or without subtitles. 

2) Googleform を英語で書いて、出して下さい。We want to ask you to submit a form for each instance of listening material, so some of you may need to submit multiple forms (once per listening activity).

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfgb_R-1mCiXUlwB7yGnYpFi0A93gISW6FqDFOP-0YZF1Y1ng/viewform

3) 聞く宿題について、英語 (もちろん日本語をまぜてもいいです)でブログを書いて下さい。Feel free to copy & paste your comments on Googleform from 2). ビデオなどのvisual informationがあった方がいいと思います。