Thursday, February 22, 2024

ブログの宿題:しめ切り 2/26 (月)

今週末の宿題です:AかBをえらんで下さい。もちろん、AもBもしてもいいです!

A: 書く宿題
この2つは授業でしょうかいした料理のサイトです。好きなものを選んで見てみて下さい。そして、感想(かんそう impression)を書いてください。ほかのレシピサイトを見てもいいですよ。

①ひらがなレシピ

レシピは全部ひらがなで書いてあります(上に漢字レシピもあります)。

②DELISH KITCHEN

料理の作り方がビデオで見られます。ビデオの日本語はとてもはやいし、漢字も難しいかもしれませんが、英語の単語があればだいたい分かると思いますよ。

下のサイトも人気(にんき)があります (be popular)。

料理研究家コウケンテツ

はるあん

あみにーちゃんねる

料理研究家リュウジのバズレシピ

B: きく宿題

下にあるGoogle formとブログポストのりょうほう(both)を出してください!Submit Google form & make your blog post!

1) Choose any listening materials in Japanese (Movies, Anime, Song, Drama, Youtube Video, Quiz Show, TV commercial, Game, Radio Program, etc.). As far as you listen to にほんご(Japanese),  any genres and/or length are fine, such as 2-hr movie and 5-min videoclip. You may listen to more than one material with or without subtitles. 

2) Fill out the googleform about your listening/viewing activities. We want to ask you to submit a form for each instance of listening material, so some of you may need to submit multiple forms (once per listening activity). Please write in えいご (English).


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Wednesday, February 14, 2024

ブログの宿題:しめ切り 2/19 (月)

 週末の宿題です:AかBをえらんで下さい。もちろん、AもBもしてもいいです!

A: 書く宿題

7課では料理について勉強していますね。
今週末は料理について、ブログのポストを書いて下さい。
トピックは「〜の作り方」です。何か自分の国や町の ゆうめいな料理、自分の好きな料理の作り方(+材料 ざいりょう)を新しいたん語・文法・ことばを使ってせつめいしてみて下さい。書く時に、作り方のステップが分かるように、せつぞくし(conjunctions)をつかって下さい。教科書(きょうかしょ)のpp. 314-317, pp. 339-341を読んでから書いた方がいいと思います。

私はオムライスについて書こうと思います。

材料(ざいりょう):
野菜(じゃがいも、にんじん、たまねぎ、etc)、肉(何でもいいですが、私は鳥肉が好きです)、たまご、ケチャップ、ごはん

作り方:
1.まず、野菜(じゃがいも、にんじん、たまねぎ)と肉を小さく切ります。
2.つぎに、切った野菜 と 肉をフライパンでいためます。
3. フライパンに ごはんとケチャップを入れて、5分ぐらい いためます。ケチャップごはんができます。
4.ケチャップごはんをお皿にのせます。
5.それから、フライパンにたまごをいれて、うすくやきます。
5.火をけして、ごはんの上にたまごをのせます。
できあがり!

デコレーションをすれば、かわいいキャラクターも作れますよ。 

        

        

B: きく宿題

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Thursday, February 8, 2024

ブログの宿題:しめ切り 2/12 (月)

 今週は先週より少しあたたかくなりましたね。週末の宿題です:AかBをえらんで下さい。もちろん、AもBもしてもいいです!

A: 書く宿題

第7課では料理について勉強していますね。教科書(きょうかしょ)の328-329ページに、「日本の食文化(ぶんか)」という英語の読み物があります。コンビニや自動販売機(じどうはんばいき)についても書いてあります。色々なおもしろい情報(じょうほう)があると思いますが、どうでしょうか? 感想(かんそう impression)や意見(いけん opinion)を書いてみて下さい。日本の食文化について、ほかのウェブサイトをしらべてもいいです。

                      

B: きく宿題

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Friday, February 2, 2024

ブログの宿題:しめ切り 2/5 (月)

 今週末のブログの宿題です。 AかBをえらんで下さい。もちろん、AもBもしてもいいです!

A: 書く宿題

第6課の文法はどうでしたか? Giving & Receivingの動詞(どうし verb)はちょっとむずかしいですね。今週末はブログのトピックは「show and tell」です。何か自分の持っている物について、Giving & Receivingの文法や、ほかの新しい文法・ことばを使って説明してみて下さい。
私もポストを書いてみましょうか?
これは、2011年の冬に私が同僚(どうりょう)のリン先生にもらった人形です。授業に持って行って、みなさんに見せましたよね? 小さくてとてもかわいいと思うんですが、どうですか? リン先生がこれをくれた時、すぐに好きになりました。赤いぼうしをかぶっていて、ストライプのセーターを着ていて、かみにあかいリボンをしています。はながとても大きいですが、目がないんです。リン先生はこれをストックホルムで買ったと言いました。あかとグレーののコンビネーションは、ヨーロッパ的(てき  European)だと思います。

リン先生のご主人(しゅじん)のゴールドブラット先生は、とても有名(ゆうめい)な翻訳家(ほんやくか=translator)です。中国語の本をたくさん英語に翻訳する仕事をしています。2011年にノーベル文学賞(しょう = prize)をもらった中国人作家(さっか = author)はモウさん(Mo Yan)という人ですが、この人の本をたくさん翻訳したことがあります。だから、おなじ年の12/10にノーベル賞の授賞式 (award ceremony)に行ったんです。すてきなホテルに泊まって、レセプションに行ったり、コンサートに行ったりしたそうです。すごいですね! この2人の先生たちは、もうノートルダムで教えていないんですが、とてもざんねんだと思います。

リン先生は「ストックホルムはとてもきれいだし、みんな英語が上手だし、とても楽しい旅行でした」と言いました。でも、スカンジナビアはサウスベンドよりずっと寒かったそうです。私もストックホルムに行ってみたいけど、冬に行きたいかどうかちょっと分かりません。 

B: きく宿題

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Thursday, January 25, 2024

今学期の会話テーブル

      

ブログの宿題:しめ切り 1/29 (月)

 新学期(き)がはじまりましたが、大学生活(せいかつ)はどうですか? 今週末のブログの宿題です。 AかBをえらんで下さい。もちろん、AもBもしてもいいです!

A: 書く宿題

第6課のトピックは「おくり物」ですね。どんな時、だれに、どんなおくり物をあげますか?おくり物の文化(ぶんか culture)についてのポストはどうでしょうか。なるべく習った言葉や文法を思い出して、たくさん長く書いてみて下さい。Noun-modifyも使えるといいです。


                             

B: きく宿題

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Tuesday, January 16, 2024

ブログの宿題:しめ切り 1/22 (月)

 みなさん、おそくなりましたが、あけましておめでとうございます(Happy New Year)!         

冬休みはどうでしたか? ゆっくり楽しめましたか?

最近(さいきん)の研究(けんきゅう)によると、外国語が上手になるためには、教室(きょうしつ)の授業だけではぜんぜんたりないそうです。やっぱり、教室の外で、自分で日本語をたくさん読んだり、聞いたりしなければなりませんね。ぜひ、好きな本や音楽、アニメ、映画を見つけて、日本語の勉強を楽しんで下さい。

ブログも日本語を「書く」いいチャンスになると思いますから、宿題がない時も、どんどん、たくさん書いて下さい。particleなどのまちがいを心配(しんぱい)しない方がいいです。気楽(きらく at ease)に、たくさん書くようにして下さい。少し英語を使ってもいいし、写真やビデオもどんどん入れた方がいいと思います。

毎週末のブログの宿題では、Aか(or)Bをえらんで下さい。もちろん両方(りょうほう both)してもいいです!

A: 書く宿題
「冬休み」のトピックで、ポストして下さい。書く時に、復習(ふくしゅう)のために、先学期(き)勉強した文法をたくさんつかってみて下さい。Do NOT forget to include visual info!
☐ つもり・予定
☐ Volitional form
☐ 〜たら
☐ もう・まだ
☐ 〜てはいけない/てもいい
☐ 〜時
☐ 〜前/〜後
☐ 〜ため
☐ 〜てしまう
☐ 〜なければならない/いけない、〜なくてはならない/いけない
☐ 〜なくてもいい
☐ 〜か(どうか)
☐ はず
☐ 〜てから

☐ Conjunctions (けれども・その間に・そのあとで・その前に・その時に・それで・だから・だけど・つぎに・〜というのは・ところで・まずはじめに・また、etc.)

 B: きく宿題

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