「もう音楽しかない」

 クラスできいたうたをshare します。どうぞ！

https://www.youtube.com/watch?v=x6s6Yj89YV4

https://streamerstheband.com/home

https://open.spotify.com/artist/5EW1xu5QCRA0qFKRt6Izv5?si=uRmX1ordRkSgM1XjdWlAyQ&nd=1

薄暗い
闇から
滲んだ
希望
うまく
いってた
どこかで
転んだ

ずっといてくれたことが
もう記憶でしかない
ずっと一生
一緒かと
けどひとりきりになった

(Ooh, ooh, ooh) もう音楽しかない, yeah
(Ooh, ooh, ooh) もう音楽しかない

どこかで
聞いたよ
日向で
過ごしてると

心が
おれそう
良い時代は訪れそう
過去の僕らを思い浮かべた
見つめた先は自分だった
ずっと一生
一緒かと
けどひとりきりになった (Woah)

(Ooh, ooh, ooh) もう音楽しかない, baby
Ooh, ooh, ooh) もう音楽しかない, woo

(Ooh, ooh, ooh)
薄暗い
闇から
滲んだ
希望
うまく
いってた
けどひとりきりになった

(Ooh, ooh, ooh) もう音楽しかない
(Ooh, ooh, ooh) もう音楽しかない, yeah
(Ooh, ooh, ooh, na-na-nah, na-na-nah, na-na-nah, na-na-nah) もう音楽しかない
(Ooh, ooh, ooh, na-na-nah, na-na-nah, na-na-nah, na-na-nah) もう音楽しかない

ブログのしゅくだい：しめきり due 5/1 (月曜日)

 春学期（がっき）も来週でさいご （last）になりますね。ちょっとさびしいですが、みなさんの日本語がとても上手になったので、うれしいです！ブログのしゅくだいも、これがさいごです。

日本語のじゅぎょうは、たのしかったですか？　何が一番好きでしたか？

今がっき、会話テーブルや多読クラブによく行きましたか？

先がっきとくらべて(compared to)、今のみなさんの日本語のスキル(skills)はどうですか？

クラスメートはどうでしたか？

これから(from now on) どんなことがしたいですか？

今週末は、日本語／日本語のクラスについていろいろなことを書いて下さい！

B: きくしゅくだい

Choose any listening materials in Japanese (Movies, Anime, Song, Drama, Youtube Video, Quiz Show, TV commercial, Game, Radio Program, etc.). As far as you listen to 日本語, any genres and/or length are fine, such as 2-hr movie and 5-min videoclip. You may listen to more than one material with or without subtitles. You are required to do both ① & ②.

① Fill out the googleform about your listening/viewing activities. We want to ask you to submit a form for each instance of listening material, so some of you may need to submit multiple forms (once per listening activity). Please write in えい語.

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScpGbb2EiqM5DPLFScN47JcpXPObWaHhDTE_QXnAOfbJsX_4A/viewform

② Listening activity について、えい語 (or mix with 日本語）でブログをかいて下さい。Feel free to copy & paste your comments on googleform from ①.  Including some visual information would be better!

ブログのしゅくだい：しめきり due 4/24 (月曜日)

もうすぐ学期末（がっきまつ）ですね。ブログのしゅくだいも、あと２かいです。 AかBをえらんでください。

A: 書く宿題

だい12かでは、「〜たことがある」のぶんぽうをべんきょうしていますね。みなさんのけいけん (experience）について書いてください。 

• どこかおもしろいところに りょこうに行ったことがありますか？ 
• どんなスポーツをしたことがありますか？ 
• 何かおもしろいパフォーマンスをしたことがありますか？ 
• ゆうめいな人に会ったことがありますか？ 
• アルバイトをしたことがありますか？
• etc. 

それはどんなけいけんでしたか？このブログでシェアしてくださいね。

私は大学生の時に、友だちといっしょに、ふじ山にのぼったことがあります。とちゅうまで (halfway)バスにのったけど、その後ずっと7時間ぐらいあるきました。ながい時間がかかったので、友だちとうたをうたったり、話したりしました。だんだん高くなって、くうき（air)がうすくなったから、ちょっとあたまがいたくなりました。ふじ山は3776mあります。山の一番上に小さい山小屋（やまごや）があったから、そこで寝て、朝とてもはやく起きて、日の出（ひので）を見ました。山にのぼるのはちょっとたいへんだったけど、おりる（go down)はもっとたのしかったです。とてもいいけいけんだったと思います。

B: きくしゅくだい

Choose any listening materials in Japanese (Movies, Anime, Song, Drama, Youtube Video, Quiz Show, TV commercial, Game, Radio Program, etc.). As far as you listen to 日本語, any genres and/or length are fine, such as 2-hr movie and 5-min videoclip. You may listen to more than one material with or without subtitles. You are required to do both ① & ②.

① Fill out the googleform about your listening/viewing activities. We want to ask you to submit a form for each instance of listening material, so some of you may need to submit multiple forms (once per listening activity). Please write in えい語.

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScpGbb2EiqM5DPLFScN47JcpXPObWaHhDTE_QXnAOfbJsX_4A/viewform

② Listening activity について、えい語 (or mix with 日本語）でブログをかいて下さい。Feel free to copy & paste your comments on googleform from ①.  Including some visual information would be better!

ブログのしゅくだい：しめきり due 4/17 (月曜日)

来週火曜日はだい11かの書くテストがありますね。今週末のブログのしゅくだいです。

A: 書く宿題

しょうらい (future) について、書いて下さい。

1）しょうらい、何になりたいですか？ 子どもの時は、どうでしたか？

2）しょうらい、どこにすみたいとおもいますか？そこは、どんなところでしょうか？

Use various grammar structures!

* ～なる

* plain past form

* ～でしょう

* ～かもしれません

* Xは～が adj.

                                      

B: きくしゅくだい

Choose any listening materials in Japanese (Movies, Anime, Song, Drama, Youtube Video, Quiz Show, TV commercial, Game, Radio Program, etc.). As far as you listen to 日本語, any genres and/or length are fine, such as 2-hr movie and 5-min videoclip. You may listen to more than one material with or without subtitles. You are required to do both ① & ②.

① Fill out the googleform about your listening/viewing activities. We want to ask you to submit a form for each instance of listening material, so some of you may need to submit multiple forms (once per listening activity). Please write in えい語.

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScpGbb2EiqM5DPLFScN47JcpXPObWaHhDTE_QXnAOfbJsX_4A/viewform

② Listening activity について、えい語 (or mix with 日本語）でブログをかいて下さい。Feel free to copy & paste your comments on googleform from ①.  Including some visual information would be better!

ブログのしゅくだい：しめきり due 4/11 (火曜日)

四月になって、雨がおおいですね。今週はイースターの休みなので、それについて書いてくれませんか？　いろいろな新しいぶんぽうをつかったら、いいふくしゅう(review)になると思いますAでもBでもいいです 。Choose A or B; complete both if you like!

 A: 書く宿題

だい11かでは、plain past formをべんきょうしていますね。いいれんしゅうだとおもうので、だんらく(paragraph)を書いてみてください。トピックは「イースターの休み」ですが、天気についての文（ぶん sentence)があるのも　いいとおもいます。

イースターの休みに何かたのしいことをしましたか？　

どこかに行きましたか？　　　　　　　　　　　　　　　　　

休みはどんな天気でしたか？　
・plain past forms: Verbs, adjectives, noun-copula verbs
　　　　　＋　〜とおもいます
　　　　　＋　〜から／ので
                  ＋　〜けど
　　　　　＋　〜んです
・〜は〜が
・Adverbial forms of adjectives

・〜なる／する

B: きくしゅくだい

Choose any listening materials in Japanese (Movies, Anime, Song, Drama, Youtube Video, Quiz Show, TV commercial, Game, Radio Program, etc.). As far as you listen to 日本語, any genres and/or length are fine, such as 2-hr movie and 5-min videoclip. You may listen to more than one material with or without subtitles. You are required to do both ① & ②.

① Fill out the googleform about your listening/viewing activities. We want to ask you to submit a form for each instance of listening material, so some of you may need to submit multiple forms (once per listening activity). Please write in えい語.

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScpGbb2EiqM5DPLFScN47JcpXPObWaHhDTE_QXnAOfbJsX_4A/viewform

② Listening activity について、えい語 (or mix with 日本語）でブログをかいて下さい。Feel free to copy & paste your comments on googleform from ①.  Including some visual information would be better!