ブログのしゅくだい：しめきり due 4/24 (月曜日)

もうすぐ学期末（がっきまつ）ですね。ブログのしゅくだいも、あと２かいです。 AかBをえらんでください。

A: 書く宿題

だい12かでは、「〜たことがある」のぶんぽうをべんきょうしていますね。みなさんのけいけん (experience）について書いてください。 

• どこかおもしろいところに りょこうに行ったことがありますか？ 
• どんなスポーツをしたことがありますか？ 
• 何かおもしろいパフォーマンスをしたことがありますか？ 
• ゆうめいな人に会ったことがありますか？ 
• アルバイトをしたことがありますか？
• etc. 

それはどんなけいけんでしたか？このブログでシェアしてくださいね。

私は大学生の時に、友だちといっしょに、ふじ山にのぼったことがあります。とちゅうまで (halfway)バスにのったけど、その後ずっと7時間ぐらいあるきました。ながい時間がかかったので、友だちとうたをうたったり、話したりしました。だんだん高くなって、くうき（air)がうすくなったから、ちょっとあたまがいたくなりました。ふじ山は3776mあります。山の一番上に小さい山小屋（やまごや）があったから、そこで寝て、朝とてもはやく起きて、日の出（ひので）を見ました。山にのぼるのはちょっとたいへんだったけど、おりる（go down)はもっとたのしかったです。とてもいいけいけんだったと思います。

B: きくしゅくだい

Choose any listening materials in Japanese (Movies, Anime, Song, Drama, Youtube Video, Quiz Show, TV commercial, Game, Radio Program, etc.). As far as you listen to 日本語, any genres and/or length are fine, such as 2-hr movie and 5-min videoclip. You may listen to more than one material with or without subtitles. You are required to do both ① & ②.

① Fill out the googleform about your listening/viewing activities. We want to ask you to submit a form for each instance of listening material, so some of you may need to submit multiple forms (once per listening activity). Please write in えい語.

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScpGbb2EiqM5DPLFScN47JcpXPObWaHhDTE_QXnAOfbJsX_4A/viewform

② Listening activity について、えい語 (or mix with 日本語）でブログをかいて下さい。Feel free to copy & paste your comments on googleform from ①.  Including some visual information would be better!

ブログのしゅくだい：しめきり due 4/17 (月曜日)

来週火曜日はだい11かの書くテストがありますね。今週末のブログのしゅくだいです。

A: 書く宿題

しょうらい (future) について、書いて下さい。

1）しょうらい、何になりたいですか？ 子どもの時は、どうでしたか？

2）しょうらい、どこにすみたいとおもいますか？そこは、どんなところでしょうか？

Use various grammar structures!

* ～なる

* plain past form

* ～でしょう

* ～かもしれません

* Xは～が adj.

                                      

B: きくしゅくだい

Choose any listening materials in Japanese (Movies, Anime, Song, Drama, Youtube Video, Quiz Show, TV commercial, Game, Radio Program, etc.). As far as you listen to 日本語, any genres and/or length are fine, such as 2-hr movie and 5-min videoclip. You may listen to more than one material with or without subtitles. You are required to do both ① & ②.

① Fill out the googleform about your listening/viewing activities. We want to ask you to submit a form for each instance of listening material, so some of you may need to submit multiple forms (once per listening activity). Please write in えい語.

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScpGbb2EiqM5DPLFScN47JcpXPObWaHhDTE_QXnAOfbJsX_4A/viewform

② Listening activity について、えい語 (or mix with 日本語）でブログをかいて下さい。Feel free to copy & paste your comments on googleform from ①.  Including some visual information would be better!

ブログのしゅくだい：しめきり due 4/11 (火曜日)

四月になって、雨がおおいですね。今週はイースターの休みなので、それについて書いてくれませんか？　いろいろな新しいぶんぽうをつかったら、いいふくしゅう(review)になると思いますAでもBでもいいです 。Choose A or B; complete both if you like!

 A: 書く宿題

だい11かでは、plain past formをべんきょうしていますね。いいれんしゅうだとおもうので、だんらく(paragraph)を書いてみてください。トピックは「イースターの休み」ですが、天気についての文（ぶん sentence)があるのも　いいとおもいます。

イースターの休みに何かたのしいことをしましたか？　

どこかに行きましたか？　　　　　　　　　　　　　　　　　

休みはどんな天気でしたか？　
・plain past forms: Verbs, adjectives, noun-copula verbs
　　　　　＋　〜とおもいます
　　　　　＋　〜から／ので
                  ＋　〜けど
　　　　　＋　〜んです
・〜は〜が
・Adverbial forms of adjectives

・〜なる／する

B: きくしゅくだい

Choose any listening materials in Japanese (Movies, Anime, Song, Drama, Youtube Video, Quiz Show, TV commercial, Game, Radio Program, etc.). As far as you listen to 日本語, any genres and/or length are fine, such as 2-hr movie and 5-min videoclip. You may listen to more than one material with or without subtitles. You are required to do both ① & ②.

① Fill out the googleform about your listening/viewing activities. We want to ask you to submit a form for each instance of listening material, so some of you may need to submit multiple forms (once per listening activity). Please write in えい語.

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScpGbb2EiqM5DPLFScN47JcpXPObWaHhDTE_QXnAOfbJsX_4A/viewform

② Listening activity について、えい語 (or mix with 日本語）でブログをかいて下さい。Feel free to copy & paste your comments on googleform from ①.  Including some visual information would be better!

ブログのしゅくだい：しめきり due 4/3 (月曜日)

今週はユニットテストがありましたね。週末のブログのしゅくだいです。

A: 書くしゅくだい 

新しい課（か）が　はじまりましたね。天気（てんき）やきせつについてのトピックです。きょうかしょの438ページから439ページに、えい語で日本の天気や地理（ちり geography)について書いてあります。これを読んで、かんそう (impression)をえい語で書いてください。You may want to to explore other websites to learn more about it.

B: きくしゅくだい

Choose any listening materials in Japanese (Movies, Anime, Song, Drama, Youtube Video, Quiz Show, TV commercial, Game, Radio Program, etc.). As far as you listen to 日本語, any genres and/or length are fine, such as 2-hr movie and 5-min videoclip. You may listen to more than one material with or without subtitles. You are required to do both ① & ②.

① Fill out the googleform about your listening/viewing activities. We want to ask you to submit a form for each instance of listening material, so some of you may need to submit multiple forms (once per listening activity). Please write in えい語.

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScpGbb2EiqM5DPLFScN47JcpXPObWaHhDTE_QXnAOfbJsX_4A/viewform

② Listening activity について、えい語 (or mix with 日本語）でブログをかいて下さい。Feel free to copy & paste your comments on googleform from ①.  Including some visual information would be better!

ブログのしゅくだい：しめきり due 3/27 (月曜日)

みなさん、はる休みはどうでしたか？　今週末のブログのしゅくだいです。

A → みんな書いてください。A is required. 

B → オプショナル (optional)です。

A: 書くしゅくだい

3/25 （土曜日）のレクチャーについて、日本語／えい語でポストを書いてください。How was the guest lecture? Please write your impression in 日本語／えい語. 

https://wmich.edu/global/angles

B: きくしゅくだい

Choose any listening materials in Japanese (Movies, Anime, Song, Drama, Youtube Video, Quiz Show, TV commercial, Game, Radio Program, etc.). As far as you listen to 日本語, any genres and/or length are fine, such as 2-hr movie and 5-min videoclip. You may listen to more than one material with or without subtitles. You are required to do both ① & ②.

① Fill out the googleform about your listening/viewing activities. We want to ask you to submit a form for each instance of listening material, so some of you may need to submit multiple forms (once per listening activity). Please write in えい語.

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScpGbb2EiqM5DPLFScN47JcpXPObWaHhDTE_QXnAOfbJsX_4A/viewform

② Listening activity について、えい語 (or mix with 日本語）でブログをかいて下さい。Feel free to copy & paste your comments on googleform from ①.  Including some visual information would be better!

ブログのしゅくだい：しめきり due 3/20 (月曜日)

みなさん、はる休みですね。たのしいことをしますか？　ゆっくりしますか？　たくさんねますか？　はる休みはちょっと時間があるから、アニメやえいがを見たり、おんがくをきいたりしてくださいね。ブログのしゅくだいは、「きくしゅくだい」にします。

きくしゅくだい

Choose any listening materials in Japanese (Movies, Anime, Song, Drama, Youtube Video, Quiz Show, TV commercial, Game, Radio Program, etc.). As far as you listen to 日本語, any genres and/or length are fine, such as 2-hr movie and 5-min videoclip. You may listen to more than one material with or without subtitles. You are required to do both ① & ②.

① Fill out the googleform about your listening/viewing activities. We want to ask you to submit a form for each instance of listening material, so some of you may need to submit multiple forms (once per listening activity). Please write in えい語.

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScpGbb2EiqM5DPLFScN47JcpXPObWaHhDTE_QXnAOfbJsX_4A/viewform

② Listening activity について、えい語 (or mix with 日本語）でブログをかいて下さい。Feel free to copy & paste your comments on googleform from ①.  Including some visual information would be better!

　　　　　　　　　　　　　　

ブログのしゅくだい：しめきり due 3/6 (月曜日)

来週ははる休みですね！　何かたのしいよてい (plan)がありますか？

私は友だちに会って、おいしいものを食べて、買いものをしたいです。そして、時間があるから、たくさん本を読みたいです。週末にはオンラインで学会（がっかい conference)があるから、はっぴょう (presentation)をして、いろいろなくにの先生たちと話したいです。アフリカやちゅうとう（Middle East)の日本語の先生が来るんですよ。話すのはおもしろそうです！

A: 書くしゅくだい

みなさんのはる休みについて(about)、ポストしてくれませんか？　いろいろなぶんぽう(grammar)をつかって(to use)下さい。

B: きくしゅくだい

Choose any listening materials in Japanese (Movies, Anime, Song, Drama, Youtube Video, Quiz Show, TV commercial, Game, Radio Program, etc.). As far as you listen to 日本語, any genres and/or length are fine, such as 2-hr movie and 5-min videoclip. You may listen to more than one material with or without subtitles. You are required to do both ① & ②.

① Fill out the googleform about your listening/viewing activities. We want to ask you to submit a form for each instance of listening material, so some of you may need to submit multiple forms (once per listening activity). Please write in えい語.

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScpGbb2EiqM5DPLFScN47JcpXPObWaHhDTE_QXnAOfbJsX_4A/viewform

② Listening activity について、えい語 (or mix with 日本語）でブログをかいて下さい。Feel free to copy & paste your comments on googleform from ①.  Including some visual information would be better!