ブログの宿題：しめ切り 3/3 (月）

 もうすぐ春休みですね。どこか旅行に行く人はいますか？

3/3は日本ではひな祭りという行事があります。女の子の成長（せいちょう）を祈る行事ですが、直接（しょくせつ）、仏教や神道の宗教とは関係がないそうです。このサイトは、漢字に全部読み方が書いてあるので難しくないと思いますが、写真がきれいなのでよかったらどうぞ。

人形をかざったり、ピンクや黄色の春らしい色のお菓子を食べたりします。ちょっとイースターみたいですね。

https://matcha-jp.com/easy/753

ブログの宿題：しめ切り 2/24 (月）

サウスベンドも今週はすごく寒かったですが、学生はみんな忙しそうですね。個人学習はどうですか？

日本ではまだまだ雪がふり続いているようです。 北海道の北の方の海には、「流氷」が着いたそうですよ。流氷は、冬にロシアから北海道に来る氷のことです。

https://www3.nhk.or.jp/news/easy/ne2025021811150/ne2025021811150.html

https://www3.nhk.or.jp/news/easy/ne2025021812029/ne2025021812029.html

奈良の氷室（ひむろ）神社には、氷の神様が祭られているそうですよ。

https://himurojinja.jp/

ブログの宿題：しめ切り 2/17 (月）

毎週日本の雪のニュースについてばかり話していますが、これもNHK web easyの記事です。長野県と富山県がどこにあるか分かりますか？　私は日本の国内旅行が大好きなんですが、たぶん長野県は一番好きなところの１つです。山がとてもきれいなんですよ。そして、富山県は、日本で一番魚（つまり、すし）がおいしい所なんです。チャンスがあったら行ってみたらどうですか？

https://www3.nhk.or.jp/news/easy/ne2025021212123/ne2025021212123.html

今週はサウスベンドでも雪が降っているから、週末は日本語学習が進みそうですね。ポストを楽しみにしています。

ブログの宿題：しめ切り 2/10 (月)

今週の個人学習はどうでしたか？　今、北海道ではものすごく雪がふっているそうです。私は運転している時にNPRのラジオでも聞きましたから、とても大きいニュースになっているようです。大変そうですね。

今季最強の寒波（かんぱ）

ブログの宿題：しめ切り 2/3 (月)

 もう１月が終わりますね。先週はとても寒かったけど、少しあたたかくなって、楽になりましたね。今週の個人学習はどうでしたか？　ポストを読むのを楽しみにしています。

ブログの宿題：しめ切り 1/27 (月)

 今週のフットボールの試合は、ちょっと残念でしたね。でも、アトランタまで行けたことはすごいことだと思います。今年のチームはよかったんですね。

今週はすごく寒くて外で何もできないと思うから、ぜひ家の中で個人学習をしてください。記録のポストもお願いします！

短い多読のポスト：しめ切り 1/24 (金)

 今週はフットボールの試合があったから、いそがしかったですね。まだ第６課が進んでいないので、今日の宿題は多読にします。

最近の研究（けんきゅう）によると、外国語が上手になるためには、教室の中の勉強だけではinputがぜんぜん足りないそうです。だから、教室の外で、自分で日本語をたくさん読んだり、聞いたりしなければなりません。そうしないと、outputの話すことも上手にならないんです。みなさんは、個人学習で、音楽をきいたり、アニメや映画を見ていると思いますけど、もっと多読 (extensive reading)をしたらいいんじゃないかと思います。

多読には４つのルールがあります。多読の読み方は、辞書を使いながらゆっくり読む精読（せいどく intensive reading)とは違います。精読も多読も大切なんですが、多読は辞書を使わないで、やさしいものを、はやく、たくさん読む読み方です。

1) 辞書を使わない

2) やさしいものを読む・チャレンジしすぎない

3) 分からない言葉はとばす

4) つまらなかったり、難しすぎたりしたら、他の本に変える

図書館の１階に行ったら、多読のコレクションがあります。それを読んでもいいし、下のリストにあるオンラインのGraded Readersや読みものから選んでもいいです。もちろん他のサイトから読んでもいいですが、多読のルールをまもってください。

３年生なら、レベル2や3が読めると思いますけど、時間がなかったら、レベル0とか1でももちろんいいですよ。表紙（ひょうし cover)の絵を見て、好きなものを選んでみてください。短い話なら、何さつでも読んでください。おもしろくなかったら、やめて、他のものを選んでくださいね。

そして、どんな本を読んだか、簡単に要約（ようやく summary）と感想（かんそう impression）を書いてください。

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